Collège André Miclot

Ateliers Hip Hop

Direction du collège — 2025-12-10T09:59:34Z

Les élèves de 6ᵉ ont participé cette semaine à des ateliers Hip-Hop animés par une troupe de comédiens-danseurs professionnels. Encadrés au collège, ces ateliers ont permis aux élèves d'expérimenter les bases de la danse urbaine et de découvrir un travail d'expression corporelle exigeant et accessible.

En complément, les classes se sont rendues au Podium, la salle de spectacle des Pieux, pour assister au show des mêmes artistes. Une représentation énergique et créative qui a offert aux élèves un aperçu concret du Hip-Hop sur scène.

Cette action, mêlant pratique et spectacle vivant, a été très appréciée des élèves et s'inscrit pleinement dans la politique d'ouverture culturelle du collège.

Vidéo de la résidence d'artistes.

Vie scolaire — 2025-06-25T14:09:00Z

Dans le cadre du jumelage avec le pôle national cirque « la Brèche » et la Cie « La main de l'Homme », les élèves de 5è ont vécu une 2è semaine de résidence artistique riche en émotions avec la venue de Clément Dazin et Mahamat Fofana. Ils se sont immergés pendant une semaine dans l'univers du cirque, de la capoeira, et de la chorégraphie collective auprès des artistes. Ces chorégraphies ont donné lieu au tournage d'un court-métrage dans les espaces naturels de Portbail ainsi que dans le collège, avec comme thème central l'écologie. Ce film, réalisé par un vidéaste professionnel, sera prochainement projeté lors d'une soirée dédiée à ce projet.

Ce court-métrage est l'aboutissement des 2 semaines de résidence artistique vécues par les élèves. Il entre en résonnance avec les sorties artistiques proposées en amont : visite de la Brèche, ateliers de cirque, spectacle « Immaqaa, ici peut-etre » dans le cadre du festival Sping. Il est aussi en lien avec le travail mené tout au long de l'année en EPS, en français avec la réalisation de haïkus autour de l'écologie, ainsi qu'en arts-plastiques avec l'exploitation de la notion de mouvement.

La vidéo :

Les élèves de 5è du collège A. Miclot de Portbail et leur famille ont été conviés ce jeudi 3 juillet à une soirée de restitution du jumelage artistique cirque, avec le visionnage du court métrage créé pour l'occasion.

Jumelage soutenu par la DRAC, en partenariat avec le pôle national cirque La Brèche à Cherbourg (projet coordonné par Laurine Lepoultier) et la Cie La main de l'Homme

Projet interdisciplinaire à l'initiative des enseignants d'EPS, sur le thème du cirque et de l'écologie. Fil rouge avec implication des élèves tout au long de l'année : cycle cirque en EPS, création de haîkus en francais en lien avec ce thème, exploitation des temps forts du projet en arts plastiques.

Temps forts avec la visite de la Brèche et un atelier de pratique au sein de l'école de cirque Sol'Air ; les élèves ont assisté au spectacle "Immaqaa, ici peut-être" sur le thème de l'écologie dans le cadre du festival Spring à Cherbourg, ont vécu 2 semaines de résidence artistique avec l'intervention de Clément Dazin et Mahamat Fofana, qui ont abouti à la création du court métrage mettant en scène les élèves et tourné par un vidéaste professionnel dans les espaces naturels de Portbail.

Le making of :

Intervention du Centre de santé Sexuelle de Valognes auprès des élèves de 3e

Vie scolaire — 2025-04-28T12:03:20Z

Cette semaine, les élèves des deux classes de 3e ont participé à l'intervention du Centre de santé sexuelle.
L'éducation à la vie affective et amoureuse fait partie de l'éducation obligatoire et est mise en œuvre sur l'ensemble du territoire français.
En plus des cours de SVT (sciences de la vie et de la terre), des notions biologiques d'anatomie et de reproduction ont été reprises lors de la séance. Des messages de prévention de risques et des droits humains ont pu être abordés.
Les élèves ont été sensibilisés à l'importance du dialogue avec les adultes. Sensibilisation également aux dangers de l'internet, notamment à l'exposition à des contenus inappropriés.
La sage-femme et la conseillère conjugale ont échangé avec les élèves soit par le biais des questions anonymes en début de séance puis un échange direct s'est instauré progressivement. Des discussions sur :

le respect de soi et des autres, des choix éclairés et du consentement, du respect du droit également
égalité entre les filles et les garçons, échanges sur les stéréotypes
des apports sur la contraception, prévention des IST (Infections Sexuellement Transmissibles)
Une occasion d'apprécier les connaissances des jeunes et de délivrer des conseils et des messages de préventions avant les vacances d'été.
L'infirmière scolaire était présente lors de la séance et disponible pour les élèves qui pourraient avoir des questions par la suite afin d'apporter des réponses et/ou rediriger les élèves vers des interlocuteurs professionnels du secteur.

Le centre de santé sexuelle c'est quoi ?
Agréé par le Conseil Départemental, le centre de santé sexuelle est ouvert à tous.
Les mineurs peuvent y venir seuls, pour des informations, des conseils, une consultation ou un dépistage, leur démarche reste anonyme. Leurs consultations, examens ou moyens de contraception y sont gratuits. C'est également un lieu d'écoute et d'information sur la sexualité, la contraception mais aussi sur les difficultés relationnelles au sein des familles ou des couples. Écoute, prévention et conseil conjugal sont assurés par une équipe de professionnels : sage-femmes, psychologue, conseillères conjugales et familiale.

Les 5e font leur cirque !

Professeur Documentaliste — 2025-03-10T12:42:11Z

Le lundi 24 février 2025, tous les élèves de 5e du collège de Portbail ont participé à un atelier cirque.

Dans le cadre du jumelage cirque, impulsé par les professeurs d'EPS en lien avec les professeurs de français - musique - arts plastiques, les élèves vont bénéficier de 3 ateliers.
Lors du premier atelier, les élèves sont allés à l'école du cirque Sol'air et à la Brèche.
Le second atelier se déroule sur plusieurs demies journées, au tout nouveau gymnase de Portbail. Un circassien, Clément, est venu avec la responsable pédagogique de la Brèche, Laurine.
En amont de cette rencontre, les élèves ont réalisé des travaux en arts plastiques, en musique et en français autour du mouvement et des émotions. Ils ont aussi suivi un cycle cirque en EPS.

Pour cet atelier, les élèves se sont présentés, assis en cercle à tour de rôle. Le jongleur s'est lui aussi présenté, ainsi que son parcours, ses rêves et ses peurs. Ce fut ensuite au tour des élèves d'exprimer leurs rêves et leurs peurs.
Ensuite, ils ont pris une balle de jonglage qu'ils ont du passer entre leurs mains. Ils ont également marché au ralenti.
Enfin, ils ont réalisé, par deux, une chorégraphie de 8 mouvements.
M.Hostingue et Mme Léger ont pris des photos et ont participé aux activités avec nous.
Chaque atelier dure 2 heures.
Les élèves qui étaient scolarisés aux Moitiers d'Allonne en primaire, s'étaient déjà essayé au jonglage. Pour les autres, c'était une totale découverte, hormis le cycle suivi avant en EPS

Les élèves étaient ravis et ont su rester motivés malgré les difficultés.
Le jonglage demande talent et travail !

Ils attendent déjà le prochain atelier !

Parcours citoyen : Safer internet day

Professeur Documentaliste — 2025-02-07T16:35:37Z

Vendredi 7 février 2025, les élèves du collège de Portbail ont pu rencontrer David Helaine, technicien maintenance et sécurité des réseaux informatiques et télécommunications, pour parler d'un usage responsable du Net.

David Helaine est intervenu sur les différents niveaux de 6e, 5e et 4e autour de la question des réseaux sociaux et de l'identité numérique.

Le sujet pour les 6e était plutôt centré sur la question de la confiance : à qui je parle sur Internet ? Comment je m'expose ? Comment je me protège ?
Avec les 5e, M.Helaine a évoqué la vie d'un fichier sur Internet : sa création, son stockage, sa communication…Il a également échangé sur la question des réseaux sociaux, de quoi s'agit-il exactement ? Comment ça marche ? Où est la vérité sur les réseaux ? Enfin, il a été question de la notion de bulle identitaire informationnelle.
Pour les 4e, le propos était plus tourné vers l'avenir : les métiers du Net, la vision de l'autre, la gestion de son image et de ses traces.

Les élèves se sont montrés attentifs et curieux des outils existants pour évaluer ses traces sur Internet notamment.
Les nombreuses informations partagées seront réinvesties par la suite lors de séances de débriefing

PEAC : projet radio 4e

Professeur Documentaliste — 2025-02-07T15:08:32Z

Jeudi 6 février 2025, les élèves de 4e1 ont rencontré un animateur radio, Jordan Basnier dans le cadre d'un projet de création radiophonique qui doit s'étaler sur plusieurs séances.

Les élèves de 4e1 sont inscrits dans un projet média visant à créer une émission de radio d'une heure sur le thème du harcèlement.
Lors de cette première séance, Jordan Basnier a présenté aux élèves son métier et le matériel utilisé pour créer une émission de radio. Outre la découverte des spécificités de l'écriture radiophonique, les 4e ont rapidement pu manipuler l'outil. Ils ont ainsi pu enregistrer une première émission « Fake direct ». L'occasion de découvrir les rôles de chacun dans la création d'une émission, la nécessité d'un travail d'équipe et d'une bonne coordination, le besoin de connaître et maîtriser le sujet abordé, quel qu'il soit…
Les élèves ont été particulièrement emballés par le projet et sont d'ores et déjà en recherche de pistes de travail pour leur propre émission !

PEAC : plongée dans la musique engagée et rencontre rock en 3è

Professeur Documentaliste — 2025-01-29T11:29:09Z

Lundi 27 et mardi 28 janvier 2025, les élèves de 3e ont eu la chance de rencontrer et travailler avec un artiste complet : Goulven Hamel.
Dans le cadre du PEAC, une résidence a été mise en place et a conduit à la création de fanzines à la manière de ce que cela se faisait dans les années 1990.
En éducation musicale et en français, les élèves travaillent sur le thème de l'engagement. L'idée est ici de découvrir des artistes, musiques, chansons engagés. En amont, ils ont travaillé au CDI pour découvrir l'univers de la presse musicale, avec des points sur l'histoire de ce média, complétement chamboulé par l'arrivée d'Internet.
Goulven Hamel a proposé une conférence chantée pour une présentation globale de l'histoire de la musique engagée, ses sources et déclinaisons.
Ensuite, les élèves se sont rendus en salle informatique pour la création de leur propre fanzine. Chacun a dû réaliser un article sur l'artiste, le groupe, la chanson ou l'album de son choix.
Objectif : en 3 heures, boucler la production de leur fanzine !
Chaque élève a pu repartir avec son fanzine et les originaux seront exposés au CDI.

Une éducation aux médias riche et originale qui a capté les élèves, fiers de leur travail collectif...

Parcours Avenir 4è : Découverte des métiers avec l'agence ambition métiers réussite

Professeur Documentaliste — 2025-01-27T16:44:24Z

Lundi 27 janvier 2025, les élèves de 4e du collège ont participé à un atelier de 2 heures animé par deux représentantes de l'agence régionale de l'orientation et des métiers (AROM).

L'objectif de ces séances est de découvrir le site internet ici qui regroupe une multitude de ressources autour des métiers et formations dans (et hors) la région.
Après une présentation globale du site, chaque élève a pu réaliser une fiche sur un métier de son choix. Ils ont également pu faire des jeux en ligne pour les aider à mieux se connaître et affiner leur projet d'orientation.
Enfin, ils ont pu utiliser des casques de réalité virtuelle présentant différents métiers en réalité augmentée.

Cette initiation à l'outil en ligne va pouvoir être réinvesti en vie de classe pour faire avancer le projet d'orientation de chacun...

Parcours avenir : Ambition Métier Cotentin

Professeur Documentaliste — 2024-11-26T09:52:40Z

Lundi 25 novembre, les élèves de 4e du collège André Miclot ont eu la chance de rencontrer des professionnels issus de divers corps de métiers dans le cadre du projet Ambition Métier Cotentin.

Le collège dispose d'un partenariat avec le dispositif Ambition métier Cotentin depuis l'année passée. Cela permet d'être en contact avec des professionnels de l'orientation et d'animer différents types d'ateliers.
Lundi 25 novembre, les élèves de 4e ont ainsi pu rencontrer des professionnels de divers domaines :
les métiers scientifiques et techniques étaient représentés par 2 employés de Naval Group,
les métiers du bâtiments par un chef de chantier et une Directrice des ressources humaines,
un chef d'entreprise paysagiste présentait son parcours,
les métiers de l'eau étaient représentés par 2 jeunes techniciens environnement,
les métiers médico-sociaux étaient représentés par une éducatrice de l'association ACAIS.
Par groupe de 12 à 15, les élèves ont navigué d'un pôle à l'autre toutes les 45 minutes. Ils ont pu assisté aux différentes présentations et poser de nombreuses questions sur les métiers et parcours de chacun.
Si Portbail est assez loin des salons des métiers et formations, ce genre d'événement permet d'ouvrir le champ des possibles, faire découvrir des métiers et secteurs que nos élèves ne connaissent pas forcément

Le cirque vecteur de la transition écologique. Classes de 5ème.

Professeur Documentaliste — 2024-10-29T16:42:53Z

Ce projet de Jumelage – Résidence d'artistes, destiné aux élèves de 5e, a pour but de travailler sur le thème de l'écologie, par le prisme du spectacle vivant et plus particulièrement du cirque contemporain. Nous avons choisi de monter ce Jumelage – Résidence d'artistes avec Clément Dazin et Mahamat Fofana, de la compagnie La Main de l'Homme, dont le prochain projet de création, intitulé Mahamat, est précisément axé sur ce sujet. À l'aune de ce nouveau spectacle, nous souhaitons questionner le rapport des élèves à l'écologie et aux préoccupations environnementales. Cette résidence d'actions culturelles sera l'occasion d'ouvrir le dialogue sur ces questionnements, sur le sentiment d'impuissance qu'ils peuvent faire naître en chacun, mais aussi sur l'envie d'agir qui peut en résulter.

Les deux artistes, l'équipe du collège et celle de la médiation culturelle de La Brèche engageront les élèves dans un projet pluridisciplinaire, centré sur le cirque contemporain tout en s'ouvrant à d'autres champs. L'ensemble des actions prévues dans ce Jumelage – Résidence d'artistes tend à donner aux élèves de 5e des clés de lecture et de compréhension du spectacle vivant (code, langage…).

Le projet donnera lieu au tournage et à la réalisation d'un film court, qui en sera une trace pérenne pour les participants. Le tournage aura lieu dans les espaces naturels de Port-bail-sur-mer, dont le littoral constitue un parfait écrin pour mettre en image ces questionnements d'adolescents autour de l'écologie.

Les élèves de 5ème sont allés à Cherbour-en-Cotentin, mardi 15 octobre, visiter l'école de cirque Sol'air et la Brèche (Pôle National du Cirque de Normandie). A travers des ateliers, les élèves ont réalisé des activités avec des professionnels. La résidence artistique débutera en février 2025. De quoi faire briller les yeux de nos élèves de 5ème pour cette première prise de contact. Qui va se poursuivre, avec les enseignants, pour approfondir la thématique en classe.

Des photos de la visite :