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	<title>Coll&#232;ge Andr&#233; Miclot</title>
	<link>https://miclot.college.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Internat d'excellence, coloration r&#233;sidence m&#233;tiers Section Sportive Voile en 5e et 4e
Option foot en 6e et 3e
Anglais Allemand Espagnol
Cord&#233;es de la r&#233;ussite</description>
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		<title>Coll&#232;ge Andr&#233; Miclot</title>
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		<title>Les go&#251;ters de la r&#233;ussite du 19 d&#233;cembre 2025 : Manu Chanoni, un parcours atypique.</title>
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		<dc:date>2026-01-12T11:04:54Z</dc:date>
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		<dc:creator>Professeur Documentaliste</dc:creator>



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&lt;p&gt;Le vendredi 19 d&#233;cembre 2025 s'est tenu au coll&#232;ge de Portbail la deuxi&#232;me &#233;dition des go&#251;ters de la r&#233;ussite. Manu Chanoni est venu pr&#233;senter son parcours scolaire et professionnel aux &#233;l&#232;ves inscrits aux Cord&#233;es de la R&#233;ussite. &lt;br class='autobr' /&gt; Manu Chanoni vient &#224; la rencontre des &#233;l&#232;ves en tant qu'infirmier lib&#233;ral, ancien pompier de Paris et aussi ancien cancre assum&#233;. D&#232;s le d&#233;part, M.Chanoni se pr&#233;sente comme un mauvais &#233;l&#232;ve. Il &#233;tait tr&#232;s bon en sport mais...c'est tout ! L'&#233;cole ne l'int&#233;ressait (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://miclot.college.ac-normandie.fr/cordees-de-la-reussite-et-orientation/1-dispositif-cordees-de-la-reussite-en-4e-et-3e/" rel="directory"&gt;1- Dispositif cord&#233;es de la r&#233;ussite en 4&#232; et 3&#232;&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='https://miclot.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L106xH150/affiche_gouter_reussite_1_2_-4b677.jpg?1768215945' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le vendredi 19 d&#233;cembre 2025 s'est tenu au coll&#232;ge de Portbail la deuxi&#232;me &#233;dition des go&#251;ters de la r&#233;ussite. Manu Chanoni est venu pr&#233;senter son parcours scolaire et professionnel aux &#233;l&#232;ves inscrits aux Cord&#233;es de la R&#233;ussite.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Manu Chanoni vient &#224; la rencontre des &#233;l&#232;ves en tant qu'infirmier lib&#233;ral, ancien pompier de Paris et aussi ancien cancre assum&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#232;s le d&#233;part, M.Chanoni se pr&#233;sente comme un mauvais &#233;l&#232;ve. Il &#233;tait tr&#232;s bon en sport mais...c'est tout ! L'&#233;cole ne l'int&#233;ressait pas et il ne travaillait pas beaucoup. Il a pu int&#233;grer un sport &#233;tude de natation d&#232;s la 6e, il participe aux championnats de France et d'Europe mais son manque de travail scolaire lui vaut un retour dans son coll&#232;ge de secteur de La Haye du Puits. &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s la 3e, il entre en CAP d'&#233;lectricien mais &#233;choue au BEP. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il le dit lui-m&#234;me, &#224; 15 ans, l'&#233;cole pour lui ce sont &#171; les filles, les f&#234;tes et les copains ! &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le d&#233;clic qui lui a ouvert l'avenir fut le service militaire. En effet, lors du s&#233;jour &#224; Rennes o&#249; il doit choisir une fili&#232;re pour son service, il choisit une section sportive et rejoint les pompiers de Paris alors qu'il n'y conna&#238;t rien. Il a 18 ans &#224; ce moment et reste engag&#233; pendant 15 ans. Il profite de son engagement pour passer des concours afin de monter en grade et devient ainsi formateur &#224; Tahiti pendant 2 ans. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les pompiers de Paris lui apporte un cadre et le go&#251;t du travail en &#233;quipe. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au bout de 15 ann&#233;es de service, il souhaite revenir dans sa r&#233;gion natale et int&#232;gre le service des urgences de l'h&#244;pital Pasteur. A 42 ans, il d&#233;cide de passer son bac pour pr&#233;parer le concours d'infirmier. Lui, l'ancien cancre, retourne sur les bancs de l'&#233;cole et obtient le concours tr&#232;s bien class&#233; (dans les 10 premiers). Il valide sa licence et int&#232;gre le service de r&#233;animation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui, Manu Chanoni est infirmier lib&#233;ral &#224; Barneville. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pendant 17 ans, il a &#233;galement &#233;tait patron de la SNSM. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour lui, avoir confiance en soi est essentiel. &#171; On n'est pas nul, c'est juste qu'on ne sait pas exploiter ses capacit&#233;s. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sa devise dans sa vie personnelle et professionnelle est &#171; donner pour recevoir &#187;. Qualit&#233; qu'il met en &#339;uvre au quotidien. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ses 3 conseils pour r&#233;ussir :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; ayez confiance en vous,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; soyez assidus. Si vous &#233;chouez, recommencez !
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; donnez-vous les moyens personnels de r&#233;ussir. Croyez en vous !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Les go&#251;ters de la r&#233;ussite</title>
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		<dc:date>2025-11-20T10:34:01Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Professeur Documentaliste</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cette ann&#233;e, nous donnons un rendez-vous r&#233;gulier aux &#233;l&#232;ves des Cord&#233;es avec un professionnel qui vient pr&#233;senter son parcours scolaire et professionnel au cours d'un moment convivial : &#171; les go&#251;ters de la R&#233;ussite &#187;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://miclot.college.ac-normandie.fr/cordees-de-la-reussite-et-orientation/1-dispositif-cordees-de-la-reussite-en-4e-et-3e/" rel="directory"&gt;1- Dispositif cord&#233;es de la r&#233;ussite en 4&#232; et 3&#232;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://miclot.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH136/e4d781f7-6ba1-4feb-b646-6a5ea2a6530a-d22e9.jpg?1763656266' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='136' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le vendredi 7 novembre 2025, les &#233;l&#232;ves engag&#233;s dans le dispositif des Cord&#233;es de la R&#233;ussite ont pu participer au premier rendez-vous des &#171; Go&#251;ters de la R&#233;ussite &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce nouveau rendez-vous permet aux &#233;l&#232;ves de rencontrer des professionnels issus d'horizons vari&#233;s et d'&#233;changer avec eux sur leur parcours scolaire et professionnel. &lt;br class='autobr' /&gt;
Notre premi&#232;re invit&#233;e dans ce cadre est Claire-Estelle Drouet, ancienne &#233;l&#232;ve du coll&#232;ge. Elle faisait partie de l'UNSS et avait particip&#233; &#224; l'&#233;poque aux championnats de rugby. &lt;br class='autobr' /&gt;
Claire-Estelle a obtenu son brevet des coll&#232;ges &#224; Portbail puis est partie en 2e g&#233;n&#233;rale au lyc&#233;e Lebrun de Coutances o&#249; elle a suivi l'option chinois, se destinant &#224; un m&#233;tier dans le secteur du tourisme. Ne se sentant pas &#233;panouie dans cette fili&#232;re, elle a pu rencontrer une conseill&#232;re d'orientation qui lui a pr&#233;sent&#233; la possibilit&#233; d'effectuer des minis-stages dans diff&#233;rents lyc&#233;es de la r&#233;gion. Finalement, elle a choisi de s'engager vers un bac technologique au lyc&#233;e de Th&#232;re &#224; St L&#244;, parfait compromis entre le bac g&#233;n&#233;ral et le bac professionnel. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle encha&#238;ne ensuite avec un BTS avec apprentissage dans la fromagerie de Domfront, puis une licence professionnelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s ses &#233;tudes, elle part en Auvergne o&#249; elle obtient un CDI dans une fromagerie. &lt;br class='autobr' /&gt;
A son retour en Normandie, elle obtient un poste dans l'usine R&#233;o de Lessay. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle est chef d'&#233;quipe fromag&#232;re et manage ainsi 80 personnes. Elle est &#233;galement op&#233;ratrice quai de d&#233;potage, c'est &#224; dire qu'elle s'occupe de la r&#233;ception du lait et de sa distribution dans l'usine.&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s avoir pr&#233;sent&#233; aux &#233;l&#232;ves les avantages et inconv&#233;nients de son m&#233;tier, elle leur a pr&#233;sent&#233; ce qu'&#233;tait l'&#233;cole pour elle &#224; leur &#226;ge et leur a donn&#233; 3 conseils pour r&#233;ussir : &lt;br class='autobr' /&gt;
{{}}&#034;- Au coll&#232;ge, essayez d'aller chercher ce que vous aimez vraiment pour aller de l'avant,&lt;br class='autobr' /&gt; - pers&#233;v&#233;rez,&lt;br class='autobr' /&gt; - ne restez pas dans ce que vous n'aimez pas, faites quelque chose que vous aimez pour vous &#233;panouir dans le travail. &lt;strong&gt;&#034;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Claire-Estelle a ensuite dresser la liste des m&#233;tiers repr&#233;sent&#233;s dans l'usine R&#233;o de Lessay puis a partag&#233; avec nous sa devise : {{}}dans la vie, c'est donnant-donnant. La confiance, c'est quelque chose de capital, qui marche dans les deux sens.&lt;strong&gt;&#034;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Lors du go&#251;ter qui a suivi, chacun a pu aller poser des questions &#224; l'intervenante qui s'est gentiment pr&#234;t&#233;e au jeu. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un premier rendez-vous r&#233;ussi, les &#233;l&#232;ves attendent maintenant le prochain, pr&#233;vu le vendredi 19 d&#233;cembre. Affaire &#224; suivre...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Forum des m&#233;tiers des parents</title>
		<link>https://miclot.college.ac-normandie.fr/cordees-de-la-reussite-et-orientation/1-dispositif-cordees-de-la-reussite-en-4e-et-3e/article/forum-des-metiers-des-parents</link>
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		<dc:date>2024-04-07T10:23:56Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Professeur Documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vendredi 5 avril, les &#233;l&#232;ves des cord&#233;es de la r&#233;ussite ont organis&#233; le 2&#232; forum des M&#233;tiers des parents au coll&#232;ge. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves de 3e engag&#233;s dans le dispositif des Cord&#233;es de la R&#233;ussite ont eu la charge d'organiser un forum des m&#233;tiers au sein du coll&#232;ge. Pour cela, ils ont du prendre en charge toutes les &#233;tapes de pr&#233;paration de l'&#233;v&#233;nement : communication aupr&#232;s de la direction et des diff&#233;rents partenaires &#224; mobiliser (parents, &#233;l&#232;ves, professeurs&#8230;). Le d&#233;fi a &#233;t&#233; brillamment relev&#233; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://miclot.college.ac-normandie.fr/cordees-de-la-reussite-et-orientation/1-dispositif-cordees-de-la-reussite-en-4e-et-3e/" rel="directory"&gt;1- Dispositif cord&#233;es de la r&#233;ussite en 4&#232; et 3&#232;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vendredi 5 avril, les &#233;l&#232;ves des cord&#233;es de la r&#233;ussite ont organis&#233; le 2&#232; forum des M&#233;tiers des parents au coll&#232;ge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de 3e engag&#233;s dans le dispositif des Cord&#233;es de la R&#233;ussite ont eu la charge d'organiser un forum des m&#233;tiers au sein du coll&#232;ge. Pour cela, ils ont du prendre en charge toutes les &#233;tapes de pr&#233;paration de l'&#233;v&#233;nement : communication aupr&#232;s de la direction et des diff&#233;rents partenaires &#224; mobiliser (parents, &#233;l&#232;ves, professeurs&#8230;). &lt;br class='autobr' /&gt;
Le d&#233;fi a &#233;t&#233; brillamment relev&#233; avec une dizaine de professionnels issus de milieux vari&#233;s pr&#233;sents (Directeur de camping, sapeur pompier, masseur-kin&#233;sith&#233;rapeute, charg&#233; de communication, tourneur fraiseur, cadre dans une entreprise&#8230;). Les &#233;l&#232;ves de 4e inscrits aux cord&#233;es de la r&#233;ussite ont &#233;t&#233; les premiers &#224; venir rencontrer et interroger les parents pr&#233;sents, aid&#233;s pour cela d'un questionnaire pr&#233;par&#233; par leurs a&#238;n&#233;s. Puis ce sont les deux classes de 5e qui ont r&#233;alis&#233; la m&#234;me visite puis les 3&#232;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;changes entre professionnels et &#233;l&#232;ves ont &#233;t&#233; tr&#232;s riches pour les uns et les autres. Les professionnels ont d'ailleurs pu r&#233;pondre &#224; une enqu&#234;te de satisfaction propos&#233;es par les 3e qui pourra guider les prochains organisateurs de l'&#233;v&#233;nement (les 4e des Cord&#233;es de cette ann&#233;e qui poursuivront le dispositif en 3e).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Soyons assur&#233;s que cette deuxi&#232;me &#233;dition aura une suite et de nombreux prolongements !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Projet avec Ambition M&#233;tier Cotentin pour les 4e. Parrainage.</title>
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		<dc:date>2024-03-25T19:05:08Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Professeur Documentaliste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'Agence R&#233;gionale de l'Orientation et des M&#233;tiers, la Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration Le Cotentin et la MEF proposent une exp&#233;rimentation autour de l'orientation intitul&#233;e &#171; Ambition m&#233;tier Cotentin &#187;. Le coll&#232;ge a choisi de faire participer les &#233;l&#232;ves de 4e &#224; ce projet... Le projet se d&#233;coupe en 3 &#233;tapes. La premi&#232;re &#233;tape se fait sous forme d'ateliers ludiques d'environ 15minutes. Les &#233;l&#232;ves r&#233;fl&#233;chissent ici &#224; l'orientation en tant que parcours, ils d&#233;couvrent diff&#233;rents m&#233;tiers par le jeu (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://miclot.college.ac-normandie.fr/cordees-de-la-reussite-et-orientation/1-dispositif-cordees-de-la-reussite-en-4e-et-3e/" rel="directory"&gt;1- Dispositif cord&#233;es de la r&#233;ussite en 4&#232; et 3&#232;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Agence R&#233;gionale de l'Orientation et des M&#233;tiers, la Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration Le Cotentin et la MEF proposent une exp&#233;rimentation autour de l'orientation intitul&#233;e &#171; Ambition m&#233;tier Cotentin &#187;. Le coll&#232;ge a choisi de faire participer les &#233;l&#232;ves de 4e &#224; ce projet... &lt;br class='autobr' /&gt;
Le projet se d&#233;coupe en 3 &#233;tapes. &lt;br class='autobr' /&gt;
La premi&#232;re &#233;tape se fait sous forme d'ateliers ludiques d'environ 15minutes. Les &#233;l&#232;ves r&#233;fl&#233;chissent ici &#224; l'orientation en tant que parcours, ils d&#233;couvrent diff&#233;rents m&#233;tiers par le jeu et parcourent diff&#233;rents domaines d'activit&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
le projet Ambition M&#233;tier Cotentin s'adresse aux jeunes motiv&#233;s pour &#234;tre accompagn&#233;s par un professionnel. Cet accompagnement est en lien avec le projet professionnel &#233;voqu&#233; et souhait&#233; par l'&#233;l&#232;ve. En effet, le parrain ou la marraine apportera au jeune un partage d'exp&#233;riences dans un domaine d'activit&#233;s particulier, qui int&#233;resse l'&#233;l&#232;ve et qui est en lien avec son projet futur. De plus, une aide dans la recherche de stage est l'une des missions du parrain &#224; travers la transmission de conseils r&#233;dactionnels pour une possible lettre de motivation ou encore CV. Par cons&#233;quent, les &#233;changes entre le jeune et le parrain porteront principalement sur le monde professionnel et notamment sur le projet professionnel de l'&#233;l&#232;ve. &lt;br class='autobr' /&gt;
Rendez-vous le mois prochain pour la deuxi&#232;me &#233;tape avec l'intervention de conseillers sp&#233;cialis&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Une journ&#233;e Mini-Entreprise </title>
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		<dc:date>2024-01-15T20:49:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Direction du coll&#232;ge</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un d&#233;fi de taille : cr&#233;er de toutes pi&#232;ces des solutions innovantes face au changement climatique ! Ce lundi 15 janvier 2024, s'est d&#233;roul&#233;e une journ&#233;e cr&#233;ative avec 50 &#233;l&#232;ves de 4e et 3e du coll&#232;ge dans le cadre de la semaine nationale du dispositif &#171; Cord&#233;es de la r&#233;ussite &#187; en partenariat avec la MACIF et l'AFDET ((Association Fran&#231;aise pour le D&#233;veloppement de l'Enseignement Technique) et entreprendre pour apprendre Normandie. Cette journ&#233;e d&#233;fi a &#233;t&#233; encadr&#233;e par Mme BENON, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://miclot.college.ac-normandie.fr/cordees-de-la-reussite-et-orientation/1-dispositif-cordees-de-la-reussite-en-4e-et-3e/" rel="directory"&gt;1- Dispositif cord&#233;es de la r&#233;ussite en 4&#232; et 3&#232;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un d&#233;fi de taille : cr&#233;er de toutes pi&#232;ces des solutions innovantes face au changement climatique !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce lundi 15 janvier 2024, s'est d&#233;roul&#233;e une journ&#233;e cr&#233;ative avec 50 &#233;l&#232;ves de 4e et 3e du coll&#232;ge dans le cadre de&lt;strong&gt; la semaine nationale du dispositif &#034;Cord&#233;es de la r&#233;ussite&#034; &lt;/strong&gt; en partenariat avec la MACIF et l'AFDET ((Association Fran&#231;aise pour le D&#233;veloppement de l'Enseignement Technique) et entreprendre pour apprendre Normandie. Cette journ&#233;e d&#233;fi a &#233;t&#233; encadr&#233;e par Mme BENON, professeure documentaliste et M. LE GUELVOUIT, professeur de technologie. C'est une premi&#232;re dans la Manche pour cette ann&#233;e scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif &#233;tait de relever un d&#233;fi propos&#233;. Faisant suite &#224; la semaine th&#233;matique sur les risques littoraux en novembre, les jeunes ont imagin&#233; en &#233;quipe des solutions en cr&#233;ant une association pour assurer la transition &#233;cologique sur leur territoire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout au long de la journ&#233;e, ils ont &#233;t&#233; encadr&#233;s par Mme BENON, professeure documentaliste, M. LE GUELVOUIT, professeur de technologie. Des mentors ont &#233;galement transmis leur exp&#233;rience en faisant d&#233;couvrir aux &#233;l&#232;ves leur environnement &#233;conomique et social. R&#233;partis en 7 groupes, les &#233;l&#232;ves ont appris &#224; coop&#233;rer et &#224; travailler ensemble. Au travers d'une activit&#233; &#171; brise-glace &#187;, les bases du travail en &#233;quipe ont &#233;t&#233; appr&#233;hend&#233;es : comment se r&#233;partir les r&#244;les dans une &#233;quipe, quelles sont les personnalit&#233;s qui se dessinent dans une activit&#233; collective ? Dans un second temps, et &#224; partir d'une technique de cr&#233;ativit&#233; accessible &#224; tous, les jeunes ont imagine un projet d'activit&#233; &#233;conomique en r&#233;ponse &#224; la probl&#233;matique. Chaque groupe de mini-entrepreneur a r&#233;alis&#233; un support de communication informatis&#233; avant de le pr&#233;senter &#224; l'oral devant un jury compos&#233; de deux chefs d'&#233;tablissement et d'une personnalit&#233; locale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#171; 4 minutes pour convaincre ! &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque groupe a eu 4 minutes de pitch oral pour convaincre un jury, et r&#233;pondre en 3 minutes &#224; leurs questions. Les &#233;l&#232;ve sont pr&#233;sent&#233; des prototypages, des logos, des strat&#233;gies commerciales. Apr&#232;s une d&#233;lib&#233;ration approfondie, le jury a &#233;lu son prix coup de c&#339;ur qui r&#233;compense le travail de cette journ&#233;e conviviale bas&#233;e sous le signe du partage et du dialogue &#233;cole/entreprise. Chaque &#233;l&#232;ve est reparti avec un certificat valorisant cette exp&#233;rience entrepreneuriale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les 7 projets d'association imagin&#233;s par les &#233;l&#232;ves &#233;taient :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'association des plages vertes o&#249; les adh&#233;rents nettoient les plages en &#233;change d'activit&#233; de loisirs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'association sur la perte d'eau potable sur le r&#233;seau de Port-Bail en recherchant les causes du gaspillage de l'eau et en sensibilisant la population&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'association M.E.V sur la m&#233;thanisation des excr&#233;ments de vache&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'association reclycl'o, dont l'objectif est de ramasser des d&#233;chets en v&#233;lo &#233;lectrique pour les recycler&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'association compost dans ma ville qui gr&#226;ce &#224; une collaboration avec des agriculteurs permet de produire de l'engrais&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'association des paniers du Cotentin avec l'ouverture d'une boutique de produits bio du territoire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'association environnementasprint, mettant le sport &#224; l'honneur en organisant des courses &#224; pieds pour cr&#233;er et commercialiser un jeu de soci&#233;t&#233; sur la protection de l'environnement.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'association d&#233;grabio qui souhaite r&#233;utiliser et r&#233;parer des filets de p&#234;che ramass&#233;s sur les plages en utilisant l'intelligence artificielle et le filage en lin des filets de p&#234;che.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les 3 projets prim&#233;s sont : Les plages vertes (prix de la meilleure coh&#233;sion d'&#233;quipe) ; l'association d&#233;grabio (prix du projet le plus innovant), et l'association environnementasprint (prix du coup de c&#339;ur du jury)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une journ&#233;e pour s'orienter apr&#232;s la 3&#232;me</title>
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		<dc:date>2023-12-17T11:07:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Secr&#233;tariat de Direction</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me ont eu la possibilit&#233; de d&#233;couvrir des m&#233;tiers lors d'un stage de 4 jours du 11 au 14 d&#233;cembre dans des entreprises. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vendredi 15 d&#233;cembre, les &#233;l&#232;ves ont rencontr&#233; divers intervenants de diff&#233;rentes structures de formation (Lyc&#233;e GT, lyc&#233;e des m&#233;tiers, sous statut scolaire ou par apprentissage, en lien avec le d&#233;veloppement durable....) : 1. Le lyc&#233;e maritime et aquacole de Cherbourg-en-Cotentin ; C'est ici 2. Les formations du lyc&#233;e des m&#233;tiers Edmond Doucet de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://miclot.college.ac-normandie.fr/cordees-de-la-reussite-et-orientation/1-dispositif-cordees-de-la-reussite-en-4e-et-3e/" rel="directory"&gt;1- Dispositif cord&#233;es de la r&#233;ussite en 4&#232; et 3&#232;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me ont eu la possibilit&#233; de d&#233;couvrir des m&#233;tiers lors d'un stage de 4 jours du 11 au 14 d&#233;cembre dans des entreprises.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vendredi 15 d&#233;cembre, les &#233;l&#232;ves ont rencontr&#233; divers intervenants de diff&#233;rentes structures de formation (Lyc&#233;e GT, lyc&#233;e des m&#233;tiers, sous statut scolaire ou par apprentissage, en lien avec le d&#233;veloppement durable....) :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 1. Le lyc&#233;e maritime et aquacole de Cherbourg-en-Cotentin ;&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est ici &lt;a href=&#034;https://lpma-daniel-rigolet.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://lpma-daniel-rigolet.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 2. Les formations du lyc&#233;e des m&#233;tiers Edmond Doucet de Cherbourg-en-Cotentin ;&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est ici &lt;a href=&#034;http://www.lycee-doucet.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.lycee-doucet.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 3. L'Institut de Formation aux M&#233;tiers de l'Artisanat de la Manche (I.FOR.M.) ;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 4. Les m&#233;tiers du b&#226;timent &#224; l'heure de la transition &#233;cologique ;&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est ici &lt;a href=&#034;https://parcours-metier.normandie.fr/article/orientation/guide-transition-ecologique-les-metiers-et-formations-en-normandie&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://parcours-metier.normandie.f...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; 5. Les formations du lyc&#233;e de secteur, le lyc&#233;e Henri Cornat de Valognes.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est ici &lt;a href=&#034;https://www.lycee-valognes.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.lycee-valognes.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autres informations : C'est ici &lt;a href=&#034;https://www.destination-metier.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.destination-metier.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque &#233;l&#232;ve pr&#233;sentera &#224; l'oral, jeudi 21 d&#233;cembre, un bilan de cette semaine. On a h&#226;te de vous &#233;couter...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A noter &lt;/strong&gt; : les portes ouvertes de tous les lyc&#233;es de Cherbourg se d&#233;rouleront le 17 f&#233;vrier 2024.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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